Diseño, fabricación e instalación de casa de madera para niños

Este trabajo final de máster gira en torno al proyecto integrado que se ha desarrollado con los alumnos de PFI, de un Instituto de la Catalunya Central. La meta del proyecto es el diseño, fabricación e instalación de un castillo de madera para niños, que posteriormente será donado a una guardería municipal. La intención es poder trabajar, además de los aspectos técnicos, valores humanos y sociales, que por la tipología de alumno de un PFI no suelen tener presentes en su día a día y entorno. Los objetivos del proyecto son: - Lograr una asistencia del alumnado superior al 80 % - Desarrollar el proyecto mediante la metodología ABP - Desarrollar dinámicas de trabajo colaborativo - Fomentar la colaboración socia

Introducción a los negocios internacionales

Documento PDF, 57 páginasGuía de estudio para el curso Introducción a los negocios internacionales, código 4036, que imparte la Escuela de Ciencias de la Administración de la UNED.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

El uso de múltiples representaciones para la enseñanza de polinomios : problemáticas emergentes a partir de la construcción de sentidos.

En el presente informe se describen las prácticas realizadas en una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba. Dichas prácticas se llevaron a cabo en dos divisiones de tercer año. Se abordó el estudio de Expresiones Polinómicas y sus operaciones, conectando aspectos geométricos a través de un “trabajo con fichas”. Además, en este informe, se realiza un análisis poniendo énfasis en las problemáticas que emergieron al hacer uso de múltiples representaciones para la enseñanza de polinomio

Joyero engastador

Se presenta el diseño didáctico de la especialidad en joyería así como los bloques modulares, módulos instruccionales, objetivos, requisitos, operaciones y contenidos.The didactic design of the specialty in jewelry is presented as well as the modular blocks, instructional modules, objectives, requirements, operations and contents.Armado por moldeo -- Cadenerìa manual -- Engaste al grano -- Proceso de la cera perdida -- Armado especial -- Gestion empresarialna182 página

La dirección de operaciones: ¿qué es?, ¿de dónde viene?, ¿a dónde va?

During the last decade it has established a re/ation between the competitiveness of the industrial enterprise and of services and the emphasis granted to the management deal. The problems of competitiveness and fa// productívity ít were due, according to this relation to an inadequate guidance of the investigation andan overmuch conservative training of the branch. One of the problems that appears at the moment of the empírica/ test of this relation is the ignorance more or /ess generalizes of what it is nowadays the Management Oeal, What are its programmes of investigation and what training is providing to the Managers of the time to come. The present work try to bring to light these questions from a carefully revisíon of the economic literature and the utilization of the contents of the "lnvestigation Programme for the eighties" as a conceptual trame of reference. The obtained resultas allow to identify the possíble areas that cover the main interest nowadays, the subjects declining and some fragilities in the field of activitiesOurant les dix dernieres années il s'est établi une relation entre la compétivité des entreprises industrie/les et de services et l'emphase concédée a la Direction des Opérations. Les problemes de la compétitivité et d'une faible productivité sont dOs, selon cette relation, a une inadéquate orientation de la recherche et a un enseignement de la discipline beaucoup trap conservateur.Un des problemes qui apparait quand on compare de forme empirique cette relation est un probleme de méconnaissance de ce que la Direction des Opérations représente actuel/ement, quels sont ses programmes de recherche et que/le formation elle apporte aux futurs cadres. Cette étude essaie de donner une réponse a toutes ces questions en prennant comme référence /'"Agenda d'lnvestigation des années 80". Les résultats obtenus permettent d'identifier les points importants, les thémes en récession et certaines faiblesses de la discipline

PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA: ARITMÉTICA Y LENGUAJE MATEMÁTICO 2017B

GUÍA DIDÁCTICA / PLANEACIÓN DIDÁCTICA (NMS

Formación Profesional

Aprobar, con carácter experimental, en el Instituto Privado Incorporado a la Enseñanza Oficial INSTIPLAST, el plan de nivel medio, modalidad técnica, especialidad formación profesional de adolescentes para la capacitación profesional de adolescentes como Ayudantes de Plantas Matrices y Moldeo Plástico, que como Anexo forma parte de la presente resolución y autorizar su aplicación a partir del término lectivo 198